Развитие познавательной активности в ходе проектной деятельности

Развитие субъектности и самостоятельности ребенка

Развитие навыков командной работы

Гармоничное сочетание учебной деятельности и активного отдыха

Развитие эмоционального интеллекта

Безопасная среда. С детьми работают вожатые и педагоги

Выезды (как по городу, так и за его пределы – Томская писаница)

ДЕНЬ 1

Знакомство. Начало работы по направлениям

ДЕНЬ 2-4

Работа над продуктом. Выезды, основная деятельность

ДЕНЬ 5

Презентация результатов работы

9:00 — сбор
до 9:20 — зарядка, игры на знакомство и сплочение
до 9:40 — завтрак
9:40 / 10:10 — планирование
до 11:00 — командообразование
11:30 — запуск занятий. Блок занятия по 1.5 часа с перерывом на перемены
12:30 — обед
13:00 — час отдыха — прогулки на улице, настолки, спокойные игры

13:30 — 2 блок занятия по 1.5 часа с перерывом
15:00 — творческие мастерские / задания от вожатых (отрядные дела: викторины, тематические игры, конкурсы, творческие задания)
16:00 — полдник
16:15 — рефлексия
17:00 — выезд

СМЕНА 1 ( 30.06- 04.07 )

Юный инженер

Стоимость: 20 000 руб.

Для кого: дети от 7 лет, которые увлекаются роботами, конструированием и техническим творчеством. Те, кто хочет не просто собирать конструкторы, а по-настоящему разбираться в механизмах! Будущие изобретатели, готовые программировать, анализировать и создавать свои проекты.

О смене:
1 день — «Знакомство с миром роботов» — Введение в робототехнику: кто такие инженеры и чем они занимаются? — Основы механики: простые механизмы и их применение. — Сборка первых схем и тестирование.
2 день — «Механизмы в действии» — Разбор реальных примеров: как работают датчики, моторы, шестерёнки. — Практика: создание подвижной конструкции с передачей движения.
3 день — «Программируем умные машины» — Основы алгоритмизации: как «оживить» робота? — Работа с микроконтроллером Arduino
4 день — «Собственный проект» — Дети разрабатывают собственный проект — робота.
5 день — «Защита проектов» — Тестирование и доработка конструкции робота. — Презентация своих изобретений перед группой.

Польза смены: развитие логики и технического мышления — дети учатся анализировать, а не просто повторять.
Навыки программирования и работы с реальными механизмами. Командная работа — проекты создаются в мини-группах.

Итог: дети будут работать с реальными элементами мехатроники:
— Изучат основы механики, электроники и программирования.
— Узнают, как устроены роботы «изнутри».
— Научатся читать схемы и понимать взаимосвязи в конструкциях.

Робототехника\ медиа

1 - 6 класс

3-5 класс

Археология

О смене:
1 день — знакомство. Кто такой археолог? Кто такие этнографы и чем они занимаются? Зачем они копаются в прошлом? Перевоплотимся в учёных и будем разгадываем тайны прошлого: (теория, просмотр фильмов, тематически игры, установка задач).
2 день — экскурсия в краеведческий музей. Сбор данных. Рисование — создадим тематические зарисовки в музее.
3 день — экскурсия в музей Академгородка. Сбор данных.
4 день — выезд на Томские писаницы.
5 день — рефлексия смены, сбор информации в общий проект
по разгадке тайны археологии.

Польза: учащиеся сформируют представление о таких научных направлениях, как археология и этнография. Приобретут знания об истории Сибири в древности, прикоснутся к наследиям культуры и искусства.

Итог: обогащение научными знаниями, развитие творческих способностей, приобретение навыков сбора и обработки информации. Создание своего уникального проекта и возможность предоставить его на НПК (научно-практической конференции от школы в следующем учебном году).

Для кого: ученики от 3 класса, интересующиеся историей и творчеством, любящие путешествия.

Стоимость: 21 500 руб.

Юный археолог

СМЕНА 2 ( 07.07-11.07 )

Для кого: на время каникул ребята превращаются в игровых блогеров, а чтобы обеспечить свой блог качественным контентом, погружаются в мир видеоигр и пробуют себя практически во всех профессиях игровой индустрии.

О смене:
1 день — знакомство и формирование команд. Создание новостного блога о видеоиграх с помощью Google Sites. Создание референса персонажа, концепции игры и стикеров для ее продвижения в графическом редакторе Figma.
2 день — разработка заставки к игре в стиле Doodle видео с помощью PowToon.
3 день — знакомство с игровыми жанрами, разработка игры-платформера в GDevelop. Создание 3D-моделей объектов игрового мира из примитивов и с помощью процедурной генерации.
4 день — знакомство со способами продвижения игр. Создание анимированного баннера игры в стиле пиксель-арт.
5 день — выпускной в форме фестиваля игр. Создание видеообзора и презентация проекта.

Польза: дети научатся креативно подходить к решению задач, экспериментировать и не бояться ошибок. Работать в командах, распределять задачи, участвовать в мозговых штурмах и эффективно доносить свои идеи. Планировать публичные выступления и уверенно презентовать свои проекты перед аудиторией.

Итог: Ребята научатся создавать собственный новостной блог о видеоиграх, попробовав себя в роли игрового журналиста. Игру в GDevelop и её концепцию, 3D макеты персонажа и сцены в TinkerCad. Логотип своей игры. Doodle видео в Powtoon и сценарии для них.

О смене:
1 день — знакомство. Кто такой зоолог? Какие профессии связаны
с животными? Какие виды животных бывают. Их особенности
и различия. Постановка цели на смену.
2 день — экскурсия в зоопарк. Сбор информации.
3 день — знакомство с волонтёрами. Как в Новосибирске спасают животных? Какую помощь можно оказать сейчас и как мы можем помочь? Приобретение новых полезных знаний.
4 день — выезд в контактный зоопарк \ конный клуб
5 день — рефлексия смены, сбор информации в общий проект.

Польза: обогащение знаний в мире животных. Погружение в сферу работы с животными в нашем городе. Воспитание бережного отношения к животным. Узнают полезную информацию о том, как человек, даже в младшем возрасте, может оказывать помощь.

Итог: ребята разработают собственный проект, направленный на помощь животным. Также, смогут возглавить направление помощи животным от школы — проводить уроки доброты для более младших классов, организовывать ярмарки по сбору средств для помощи животным в следующем учебном году.

Для кого: для детей, которые любят животных и интересуются зоологией. Для тех, кто хотел провести смену знакомясь животными, которые проживают в нашем городе и изучить их с научной точки зрения: (виды, строение тела, особенности).

Стоимость: 16 500 руб.

Юный зоолог

СМЕНА 3 ( 07.07-11.07 )

Стоимость: 16 500 руб.

Летсплейщики

СМЕНА 4 ( 21.07-25.07 )

Зоология

1-4 класс

9-11 лет

Программирование

СМЕНА 5 ( 28.07-1.08 )

Живая сказка

Стоимость: 16 500 руб.

Для кого: Для детей, которые хотят прийти в Eль School в новом учебном году и познакомиться с форматом школы.

О смене:
1 день — знакомство. Игры. Чтение сказок, выбор сказки. Разбор сказки по сюжету и персонажам. Рисование.
2 день — выезд в кукольный театр. Какие куклы бывают? Как отображаются персонажи?
3 день — работа над персонажами.
4 день — съемки мультфильма.
5 день — приглашение родителей на показ мультфильма.

Польза: знакомство со школой для будущих первоклассников и нулевых классов. Полезные игры, направленные на развитие и улучшение памяти, внимания, мышления и координации движений у детей. Знакомство с форматом «Сказкотерапия» — развитие эмоционального интеллекта. Творческая работа, направлена на развитие воображения, умение работать в команде. Развитие мелкой моторики.

Итог: создание творческого проекта — мультфильма (покадровая съёмка бумагопластики, куколок и пр. материалов) для медитаций в учебном году. Оживление истории из сборника сказкотерапий.

0-3 класс

1-4 класс

Телекоммуникации

О смене:
1 день - Что такое медиа? История кино и фотографии. Поход в кинозал. Речевой тренинг. Вдохновляемся и запасаемся идеями для собственных фото- и видеоработ.
2 день - Кругосветка мастер-классов (фотография, видеосъёмка, свет, журналистика, сценическое мастерство, монтаж и графика, аэросъёмка). Игры. Фотопрогулка с задачами (сбор фотоматериала для итоговой фотовыставки). Речевой тренинг. Распределение в проектные группы и планирование реализации медиапроектов.
3 день - Преступаем к созданию медиапродуктов (оформляем идею, сценарием и готовим текст, делаем раскадровку, снимаем, фотографируем). Речевой тренинг. Игры. Подготовка итоговой фотовыставки.
4 день - Продолжаем создание собственных медиапродуктов (съёмки, монтаж, обработка, приёмка). Экскурсия на телестудию. Речевой тренинг.
5 день - Открытие фотовыставки участников смены. Просмотр видеодайджеста смены. Презентация собственных медиапродуктов. Запись видеопослания для участников следующих смен. Медиаквиз с родителями.

Польза: Знакомство с медиасферой с позиции автора. Проба пера в создании собственного медиаконтента.

Итог: знания истории развития кино, фотографии и медиа в целом. Опыт профессиональных проб в сфере медиа. Основания для самоопределения. Сертификаты участников смены, участников фотовыставки и имя в титрах готового медиапродукта (соответственно роли и функции)

Для кого: ученики от 4 класса, интересующиеся кино и медиасферой желающие научиться создавать уникальный медиаконтент от идеи до реализации.

Стоимость: 21 500 руб.

Будь в кадре

СМЕНА 6 ( 07.07-11.07 )

Остались вопросы?

Оставьте свои контакты, и мы расскажем подробнее о каждой смене